Dani Cañigueral és Llicenciat en Educació Primària per la Universitat de Girona. Ha treballat en diverses escoles públiques i des de 1989 és mestre d'Educació Primària en el col·legi Montessori Palau Girona.

Els últims 15 anys ha exercit de mestre Montessori diplomat per l'Association Montessori Internationale (AMI).

Ha estat responsable de la coordinació i ha assumit funcions relacionades amb la innovació pedagògica a la seva escola. Va participar com a ponent al 27è Congrés Internacional Montessori, que es va celebrar l'any 2013 a Portland (Oregon). Al congrés es va mostrar com el Montessori Palau Girona va evolucionar per passar de ser un col·legi tradicional a un col·legi Montessori (atorgant protagonisme a l'ecologisme i medi ambient). Amb més de 15 anys d'experiència com a guia AMI, ha dirigit i participat en xerrades, activitats d'aprenentatge entre iguals, tallers i seminaris relacionats amb el mètode Montessori. Té el diploma AMI d'Educació Infantil (3-6) i d'Educació Primària (6-12). És formador internacional de guies AMI d'Educació Primària. Ha cursat crèdits d'educació inclusiva a la universitat de Vic i és doctorat en educació per la mateixa universitat.

Eduard Vilanova cursa el programa Association Montessori International (AMI) de formador de formadors d'Educació Primària. Està especialment interessat en l'educació còsmica, la pedra angular de l'aula Montessori d'Educació Primària i el camí a través del qual el nen desenvolupa una visió global de la humanitat, l'univers i la seva pròpia vida en aquest. Va participar activament en l'organització del primer AMI de formació Montessori en Educació Primària que es va dur a terme a l'escola Montessori Palau Girona de l'any 2002 al 2005, col·laborant també en tasques de traducció. És mestre d'educació primària al Montessori Palau Girona. És Llicenciat en Psicologia de l'Educació i disposa del diploma de professor d'Educació Primària de la Universitat de Girona. Va obtenir el Diploma AMI d'Educació Primària (6-12 anys) al Centro Internazionale Studi Montessoriani of Bergamo (Itàlia), el primer centre AMI a formar mestres Montessori d'Educació Primària i, per tant, el centre amb més tradició a impartir cursos Montessori avançats. Va obtenir el Diploma AMI d'Educació Infantil (3-6 anys) a la Universitat de Vic. Des de l'any 1999 ha participat en xerrades i organitzat tallers sobre el mètode Montessori per a pares i mestres.

Va néixer a la Ciutat de Mèxic, l’any 1979 va rebre el seu diploma com a Guia Montessori de Casa de Nens (3 a 6 anys) pel "Centre d'Estudis Educació AMI Mèxic", i l’any 1983 va rebre un Diploma en Educació Especial Montessori per aquesta mateixa institució.

Dins de la seva formació, ha rebut varis Diplomes en la "Universitat Iberoamericana" en:

• Desenvolupament Humà
• Desenvolupament Transpersonal
• Biopsicosíntesis
• Logoteràpia

Va cursar la Llicenciatura en Educació Preescolar en la "Universitat Hebraica" i un Màster en Ciències de l'Educació en aquesta mateixa Universitat.

El 1998 va obrir el Centre d'Entrenament per a Guies de Casa de Nens i poc després el seu Col·legi, "Montessori de Metepec", que actualment compta amb Comunitat Infantil, Casa de Nens, Taller i Comunitat d'Adolescents, on és la directora.

El 2011 rep el seu diploma com a Entrenadora Internacional AMI de Casa de Nens (3 a 6 anys).

En l'actualitat és també Consultora i Examinadora Internacional i ha donat cursos en països com Canadà, Xina, Argentina, Espanya, Estats Units d'Amèrica i Mèxic.

A més, forma part del ‘Training Group’ d'AMI, com a membre de parla hispana.

Gladis Cañigueral Routier és titulada en Magisteri en l'especialitat d'educació física per la UB (2005-2008). Té un Màster interuniversitari en joventut i sociedad (2009-2010). Té el diploma AMI de guia Montessori en educació primària (6-12) de CISM Bèrgam (curs 2010-2011). Des del curs 2008-2009 treballa a l'escola Montessori Palau de Girona. Va participar en un curs AMI d'ampliació en educació artística a Bèrgam.

Aleksander Modekin treballa com a mestre d'educació primària a l'escola Semitsvetik Montessori, Dolgoprudny, districte de Moscou, Rússia. És llicenciat en Dret i va obtenir un diploma addicional en Educació. En 2017 es va graduar al Centre Internacional d'Investigació i Formació Montessori Palau (MIRTC), on va fer un curs de capacitació d'Educació Primària de AMI. El Sr. Modekin ha donat diverses ponències i presentat diversos tallers en diferents conferències educatives a Rússia. A més, actualment participa en un projecte investigació educativa i és estudiant de postgrau.

• AMI Auxiliary Trainer 6-12.
• Languages: English, Spanish, French, Italian (understood), Portuguese (understood).
• Citizenship: Ireland, USA, Australia.
• Education: Trinity College Dublin- MA in English, Psychology and Fine Arts.
• AMI- 3-6, Dublin, 1981-82
• AMI- 6-12, Bergamo, 1984-85
• Training of Trainers courses:
  • AMI- 6-12, Sydney, 2003-04, Jean Miller, Director of Training
  • AMI- 6-12, Chennai, 2019-21, Ann Dunne, Director of Training
  • AMI- 6-12, Dublin/ London, 2019-21, Ann Dunne and Gerry Leonard, Directors of Training
• Professional experience: 40 years on and off working in AMI environments with children in the 3-6, 6-9 and 9-12 age groups. Ireland, USA, Australia.
• Current position: 9-12 teacher. Directress and School Principal, The Children’s House Primary, Dublin, Ireland, 2006- to date.

Saša Lapter és llicenciat en Física per la Universitat de Viena. Va obtenir el diploma de guia (6-12) Montessori AMI a Praga amb la Dra. Kay Baker. Té el certificat AMI d'Orientació Montessori per a Adolescents (12-18) realitzat a Huntsburg, Ohio Estudis. Saša és el president de la junta, director i director executiu de "Montessori-Schule Wien 1 im Heiligenkreuzerhof" (una escola Montessori per a nens de 6 a 12 anys al centre històric de Viena) i "Montessori-Schule Prein an der Rax" (un ambient d'internat Montessori Erdkinder per a adolescents).

Ha estat treballant en ambients Montessori amb grups d'edat de 6 a 12 i de 12 a 18 des de 2010. Abans de convertir-se en mestre Montessori, Saša va treballar com a consultor de negocis. A causa de la seva experiència en física i en educació Montessori, participa activament en la integració de la física en el pla d'estudis universal d'Educació Còsmica de Montessori i en el pla d'estudi específic per a adolescents. Saša està donant conferències i facilitant tallers sobre diferents temes Montessori. La seva dedicació principal actualment és el treball Montessori amb adolescents i les ciències naturals en l'educació Montessori.

És copropietària, gerent i directora educativa d'una institució Montessori amb una comunitat de nens petits, dues cases de nens (0-6) i una escola primària a Suïssa. També és guia principal en un ambient de primària. Renée Classen té els diplomes AMI 3-6 i 6-12, ha completat l'Orientació AMI per al "Programa d'adolescents" per al tercer nivell de desenvolupament i ha cursat l'Orientació AMI 0-3. Actualment es troba en el programa AMI de "Formació de Formadors" amb l'objectiu de convertir-se en formadora AMI per a la segona etapa de desenvolupament. La Sra. Classen fa conferències i organitza tallers amb regularitat (abans del Covid). Juntament amb un col·lega apassionat en Montessori, va crear fa uns anys el format "Montessori a la pràctica", que ofereix cursos d'actualització sobre continguts apresos als cursos Montessori, així com idees sobre noves àrees com la química. S'ha especialitzat en aquest camp, desenvolupant i posant en pràctica les propostes esbossades per la doctora Montessori i seguint l'assessoria d'experts en química.